Dieses Handbuch ist als Praxishilfe für all diejenigen gedacht, die mit geflüchteten Kindern und Jugendlichen aller Altersklassen in Bildungseinrichtungen arbeiten – sowohl in separaten Gruppen als auch im Regelunterricht. Ziel dieses Leitfadens ist es, ein stabilisierendes Umfeld in der Schule zu schaffen und soziale und emotionale Kompetenzen zu stärken, sodass Lernen wieder möglich wird. Das Handbuch kann begleitend zur Healing-Classrooms-Fortbildungsreihe genutzt werden, ist aber als eigenständige Materialsammlung konzipiert.

Spiele und Übungen für Jugendliche

Spielend Exekutivfunktionen trainieren

Der Bericht „Das Potenzial geflüchteter Frauen nutzen: Wirtschaftliche Ungerechtigkeiten im Sinne aller beenden“ untersucht die möglichen wirtschaftlichen Gewinne durch die Integration von Flüchtlingen in den Arbeitsmarkt, mit speziellem Blick auf geflüchtete Frauen.

Fast vier Jahre Krieg in Jemen haben zur größten humanitären Katastrophe der Welt geführt. Frauen und Mädchen leiden unter dem bewaffneten Konflikt besonders.

IRC Deutschland veröffentlicht ersten deutschsprachigen Jahresbericht 2017

Das IRC veröffentlichte einen Bericht zur Mittelmeer Route

Informationen zu unseren muttersprachlichen Elternkursen „Families Make The Difference“.