Pädagogische Fach- und Lehrkräfte begegnen an unterschiedlichen Lernorten einer wachsenden Diversität und sind gefordert, ihre pädagogische Arbeit kontinuierlich an den Bedarfen von Kindern und Jugendlichen mit Flucht- und Migrationsgeschichte auszurichten. Um Schlüsselkompetenzen und Handlungsstrategien für ein integratives und lernförderliches Umfeld weiterzuentwickeln, sind zeitlich und örtlich flexible Qualifizierungsangebote notwendig, die an die Erfahrungen der Fachkräfte anknüpfen.
Im Rahmen von N-ELKE wird ein Blended-Learning-Programm entwickelt, das digitale Echtzeit-Workshops mit Selbstlernkursen kombiniert, die von den Teilnehmenden flexibel und im eigenen Tempo bearbeitet werden können. Ergänzt wird dieses Angebot durch weitere eigenständige digitale Lernmodule mit zusätzlichen Inhalten, teils in Zusammenarbeit mit externen Partner*innen. Durch dieses umfangreiche Angebot schaffen wir für Pädagog*innen und Schulteams die Möglichkeit, sich intensiv und eigenständig zur Resilienzförderung von Schüler*innen und zur Gestaltung von Schule als sicheres und zugewandtes Lernumfeld fortzubilden. Im Mittelpunkt stehen der Healing-Classrooms-Ansatz und Themenbereiche wie stärkende Lernorte, sozial-emotionales Lernen und Mehrsprachigkeit.
Die Lernangebote des N-ELKE-Projekts werden auf dem NELE – Campus Neue Lernkultur (nele-campus.org) veröffentlicht, einer Plattform, die im Rahmen des BMBF-geförderten NELE-Projekts unter federführender Beteiligung der Pacemaker Initiative von Education Y und Kiron entwickelt wurde.
Projektdetails und Partnerorganisationen
Laufzeit: 01.04.2025 – 31.03.2028
Ziel des Projekts ist es, gemeinsam mit der Pacemaker Initiative von Education Y, Blended-Learning-Programme und eigenständige Selbstlernkurse zu gestalten und dadurch eine intensive Auseinandersetzung mit dem Healing-Classrooms-Ansatz sowie mit dessen Umsetzungsmöglichkeiten in Lernräumen zu ermöglichen. Die interaktiv und spielerisch gestalteten digitalen Angebote ermöglichen die Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns und die Auseinandersetzung mit praxisnahen Methoden sowie – auch wenn keine klassischen Vor-Ort-Treffen stattfinden – den Austausch von Wissen und Erfahrungen mit anderen Fachkräften.
Das Projekt N-ELKE wird durch ein Konsortium umgesetzt, geleitet durch die Pacemaker Initiative von EDUCATION Y - Bildung. Gemeinsam. Gestalten. e.V. und in Kooperation mit Kiron Open Higher Education gGmbH.
Das Projekt N-ELKE wird vom Asyl-, Migrations- und Integrationsfonds (AMIF) der Europäischen Union finanziert.
Bei Interesse oder Fragen zu diesem Projekt, können Sie sich per Mail an julian.theunissen@rescue.org wenden.